実践記録/小学校4年 見て、飲んで、食べて学ぶ−大和茶の秘密 ……… 信田和則 実践記録/中学校 地理 身近な地域=八幡市の地理・歴史を学ぶ ……… 吉田喜一 実践記録/高校 地理 「謎解き」から見えてきた地場産業と世界のつながり −さまざまな地元産業のルーツは「ショロ」だった ……… 横出加津彦 地域学習をどう進めるか ……… 川本治雄
2002