2010年08月号(763) 本号関連バックナンバー
特集 歴史教育から問う「韓国併合」
特集 歴史教育から問う「韓国併合」
韓国から見た「併合」一〇〇年 ……… 君島和彦
植民地下の朝鮮民衆─「韓国併合」一〇〇年に際して ……… 趙景達
絵画から考える「韓国併合」 ……… 駒田和幸
実践記録/高校
地域に根ざし未来を志向する「韓国併合」の授業 ……… 森口等
実践記録/高校
韓国高校生は「日帝時代」をこう考える ……… 金旻秀 三橋広夫訳
サハリンにおける戦後「棄民」 ……… 松林洋 |
<小学校の授業>
6年社会科 戦国時代の学習をどうデザインするか
−調べる・発見する・共感する学びへ ……… 小杉雅彦
<中学校の授業>
公民 地方自治─条例を考える ……… 向井一雄
<高校の授業> 日本史
国際社会と結びついていた江戸時代 ……… 関原正裕
<連 載>
探訪ミュージアム9
▼貞享義民記念館(長野県安曇野市) ……… 佐藤喜久雄
子どもの目
▼高校授業料の実質無償化はうれしいけれど… ……… 堀口博史
窓
▼「韓国併合」から一〇〇年、「日韓条約」から四五年
−共生のための「歴史の対話」を深めよう ……… 二谷貞夫
世界を歩く
▼内戦終了二〇年のカンボジアを歩く
(3)カンボジア人が自立する援助を ……… 桜井千恵美
歴史研究最前線
▼キトラ古墳壁画にみる日本と東アジア ……… 鈴木靖民
若い教師のための世界地理入門8
▼アメリカ人とは?─君はアメリカ人になれるか? ……… 瀬戸口信一
地域─日本から世界から181
▼岐路に立つチリ─地震が顕わにした「高度成長の影の部分」 ……… 後藤政子
みんなでシネマ
▼「太陽と月と─私たちの憲法の人々の情熱」 ……… 山田麗子
<読書室>
『ミニ授業書 入門・日本国憲法と三権分立』
『教師にやりがいを見い出したいあなたへ─私たちの教育課程と授業づくり』
『学習の友ブックレット19 どうみる新しい内外情勢─畑田重夫大いに語る』
浮世絵から江戸時代の庶民のくらしを学ぶ(下)─韓国の小学校で授業をして ……… 平野昇
遅ればせながらの〈チャンス〉としての「韓国併合一〇〇年」 ……… 高吉嬉
連載・教室でできる手しごと・ カイコが繭を作ったら ……… 浦沢朱実
●写真 ●伝言板・いただいた本・実践記録から ●北から南から─歴教協各県支部ニュース
●今月の動き ●読者のひろば ●次号予告 |